Sinterklaas en de Zwarte Pieten hebben een drukke agenda, vandaar dat ze vrijdag, 2 december al op bezoek komen in onze klas.
Maar, het lijkt wel of Sint en Zwarte Piet vannacht al eens geweest zijn...
De zak van Sinterklaas staat op onze mat!
Liv gaat voorzichtig eens kijken of er iets in de zak zit.
Ja, er zit een puzzel van Hello Kitty in de zak.
Boris kijkt of er nog iets in zit.
Oeps, Boris verdwijnt bijna in de zak.
Er zit een kistje met werkgerief in de zak.
Nu is Violetta aan de beurt om in de zak te duiken.
Zij vindt een auto.
Er zitten nog heel wat speeltjes in de zak, we halen ze er allemaal uit.
Nu de zak leeg is, wil Liv wel eens proberen of zij in de zak van Sinterklaas kan.
Ja, ze past er helemaal in!
'Misschien brengen Sint en Piet wel kindjes', denkt juf luidop.
'Neen juf, zo is dat echt niet! Kindjes komen uit mama haar buik en Sint brengt alleen maar speelgoed en chocola en speculaas en marsepein'
Dat weten we dan ook weer.
We gaan onze winkel omtoveren tot een speelgoedwinkel.
In de winkel liggen 'toevallig' foto's van het speelgoed uit de zak.
Liv gaat op zoek naar het speeltje op de foto.
Gevonden!
We geven het speelgoed een plaatsje in de winkel.
Ook Boris en Violetta gaan op zoek naar een speeltje.
Onze winkel staat klaar, Sint en Piet kunnen speelgoed komen halen om naar de kindjes te brengen.
Violetta heeft de schoorsteen gebouwd.
Liv en Boris bouwen verschillende daken.
We leren een liedje met spreektekst, leuk hoor!
We gaan alle dagen oefenen, zodat we het kunnen voordragen als Sint en zijn Zwarte Pieten op bezoek zijn.
Vorige week hadden we met schoensmeer al een Zwarte Pietensnoet gemaakt, nu gaan we Zwarte Piet zijn muts plakken.
Met dopjes versieren we Zwarte Piet zijn muts.
We schilderen de onderdelen van de stoomboot.
'Kijk eens, juf, ik heb de stoomboot van Sinterklaas gemaakt!'
Er liggen koekjes in onze klas.
Van wie zou dat zijn.
'Sinterklaas heeft dat gedaan, die doet dat soms. Kijk juf er liggen 4 koekjes, we zijn met 4, dan hebben we elk een koekje' Dat heeft Boris snel en goed gezien.
Gisterenavond zat juf thuis TV te kijken toen er plots een bel ging, toen juf de deur open maakte stond Zwarte Piet voor de deur. Het was de naaipiet. Hij wilde nieuwe Zwarte Pietenpakjes maken en nieuwe kleren voor Sinterklaas, maar de kleren waren te klein voor Sint en Piet.
Sinterklaas had hem verteld om de kleren aan ons te geven, dan konden wij ons verkleden.
Toch een lieve Sint hè!
We kijken op de kaart van Europa waar Sinterklaas woont en waar ons land is.
We plakken de vaarroute van de stoomboot van Sinterklaas.
Zwarte Piet Boris bekijkt de afgelegde reisroute nog eens en besluit dat dit toch wel een grote omweg is. Je kan veel sneller 'zo' naar ons komen. (Boris toont een rechte lijn van Sint zijn portret naar ons land)
'Ja, maar Boris, daar is geen water, de stoomboot is een grote boot, die moet op in de zee kunnen varen.' probeert juf uit te leggen.
'Dan moet hij maar te voet komen en niet met de boot' is Boris zijn repliek.
Vorige week schilderden we een schoendoos, daar gaan we een kijkdoos van maken.
Vandaag maken we een Sint of Piet om aan onze kijkdoos te bevestigen.
Boris en Liv willen een Sint maken.
Juf geeft verschillende papiertjes om te plakken, maar de kleutertjes zijn niet akkoord.
'we hebben alleen rood nodig juf, want Sint zijn mijter is rood' zegt Liv
'neen, we hebben ook geel nodig, want Sint heeft een streep op zijn mijter en die is geel' komt Boris tussen.
Er ontstaat een kleine discussie tussen de twee kleutertjes, ze zoeken versterking bij juf.
'je mag zelf kiezen' antwoordt juf, 'je maakt je mijter zoals jij hem mooi vindt.'
'dan maak ik hem helemaal rood' besluit Liv
'en ik rood met een gele streep, want in de verhalenboekjes is dat ook zo' blijft ook Boris bij zijn standpunt.
'Mag dat juf?'
Ja natuurlijk mag dat!
Woensdag gaan we bij juf Carine op bezoek, onze juf is dan op bijscholing in Leuven.
Donderdag zetten we ons schoentje klaar.
Bij onze zelfgemaakte schoorsteen zetten we onze schoen en wat lekkers voor het paard en Sint.
We werken onze stoomboot nog verder af.
Rob, de grote broer van Boris had enkele dagen geleden een knutselboek mee naar onze klas gebracht, hij wilde graag dat wij daar een knutselwerkje uit maakten.
We bekeken het boek aandachtig en we vonden dat we misschien wel het paard van Sinterklaas zouden kunnen maken.
Juf nam het patroon over en we begonnen eraan.
Met onze vingers verfden we het paard zijn lijf.
De poten maakten we van wasspelden, de wasspelden kregen ook een witte kleur.
Mooi hè, het paard van Sinterklaas uit het knutselboek van Rob.
In het huis van de Sint zijn Sint en de Zwarte Pieten druk aan het werk.
We spelen een spel 'Aap Zwarte Piet na'.
We kijken goed naar de prent en verwoorden wat we zien.
Dan doen we dat gewoon na!
De sint en Piet van onze kijkdoos hebben nog armen en benen nodig.
Dan knippen we toch armen en benen.
Onze kijkdoos is af!
Leuk hè!
Vrijdagochtend komen we in onze klas en alle wortelen zijn weg, de suikerklontjes ook en het pintje bier ook! Maar er ligt nu chocola en letterkoekjes en pepernoten.
Op de tafel ligt er nog wat snoep.
En op de blauwe mat ligt speelgoed
We hebben niet meteen door dat onze naam gemaakt is met de letterkoekjes, maar dat vinden we super! Het chocolaatje moet er eerst aan geloven...
Juf wil weten welke naam het langste is en welke naam het kortste.
Zou Liv langer zijn dan Juf?
'neen, kijk maar goed, tussen de letters van Liv zitten grotere gaten, omdat Piet die verder uit elkaar gelegd heeft' maakt Boris ons duidelijk.
Juf is wel een beetje verrast, zo'n uitleg al op zo'n jonge leeftijd, dan staat zelfs juf even met haar mond vol tanden...
Violet heeft de langste naam, Liv heeft de kortste naam, en Boris heeft 'een beetje een lange naam, maar die van Violetta is langer', zoals hij het zelf graag zegt.
Waar zou Sint nu het meest van gebracht hebben, letterkoekjes, pepernoten of chocolade Zwarte Pieten?
We maken een chocola trein, een pepernotentrein en een letterkoekjestrein.
Chocola heeft hij het minste gebracht, want die trein is kort, de trein van de letterkoekjes is even lang als de trein van de pepernoten, dan hebben we evenveel pepernoten als letterkoekjes gekregen.
Oh, dat ziet er een leuk spel uit, en zand hebben we ook gekregen, niet zo maar zand, kinetisch zand, dat is een beetje speciaal.
Op de oranje mat staat een grote zak.
Boris duikt erin!
'Wauw, dat hebben wij thuis ook, dat is een tekenbord.'
Boris geeft meteen een demonstratie.
Wat zou er in deze doos zitten?
'oh, dit is leuk, daar willen wij graag mee spelen.'
Wat is dit leuk speelgoed om te bouwen, we kunnen experimenteren, ontdekken, ons educatief amuseren!
Er is nog wat in de zak
Dit vinden we ook leuk speelgoed!
Rode verf, wat goed dat Sint wist dat onze rode verf bijna op was!
Vertelstenen, dat kennen we nog niet, maar binnenkort weten we hier meer over.
Cas komt eens kijken wat Sint in onze klas gebracht heeft.
het 'drie kleine biggetjes spel' is niet zo makkelijk, maar wel een leuke uitdaging!
Zwarte Pieten moeten goed kunnen mikken, de pakjes moeten IN de schoorsteen, we oefenen, maar soms is het pakje ernaast, soms ver ernaast, soms maar een beetje ernaast of ervoor, we hebben nog wat oefening nodig.
Nog plezier in het huis van Sint.
Liv maakt haar puzzel van 100 stuks verder af, ze was er woensdag aan begonnen bij juf Carine, toen juf op bijscholing was.
Boris wil graag een spelletje spelen op de computer.
En dan is het middag, de Sint gaat komen.
Hier is hij, Sinterklaas en 4 Zwarte Pieten.
Hier zijn ze dan, Sinterklaas en de Zwarte Pieten zijn in onze klas.
Liv wilde graag knuffelen met Sinterklaas, ja natuurlijk mag dat!
Liv wilde ook wel met Zwarte Piet knuffelen, met de meisjes Piet, maar op het laatste moment bedacht Liv zich, met Zwarte Piet ging ze toch niet knuffelen.
Violetta wil ook wel knuffelen met Sint.
Boris beslist om niet te knuffelen, zijn knuffels zijn voor juf!
Liv draagt het lied met spreektekst voor, Violetta maakt er een canon van en Boris supportert.
Dat hebben we goed gedaan!
We krijgen allemaal nog een cadeautje van Sint.
Gekke Zwarte Pieten!
Dag Sinterklaas en Zwarte Pieten, tot volgend jaar!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten