zondag 5 november 2017

Heksjes

Ons bezoek aan heks Kamille was superleuk, we geraken er niet over uitverteld.
We bekijken samen de foto's.



We schilderen de lucht, of beter, we 'rollen' de lucht.




we luisteren naar een leuk verhaaltje van heksje Mimi


We sjaboneren ons eigen heksje.





Een puzzel maken, dat is goed kijken!


Een pompoen in onze klas!
Wat zullen we ermee doen...?


Er is niet alleen een pompoen, er zijn ook nog andere groenten.


In de pompoen zitten pitjes, we gaan ze bij houden en in de lente gaan we weer eens een poging doen om pompoenen te laten groeien in onze moestuin.


De soep geraakt niet vanzelf klaar, we moeten er iets voor doen!
Met een scherp mes snijden we de pompoen in stukjes.
Wel opletten, het is dan wel bijna Halloween, maar we gaan geen soep met vingertjes eten.





Juf heeft de ui gesneden, die pruttelt in de kookpot.


'Ik heb spinnetjes meegebracht om in de soep te doen' vertelt juf.
Seppe kijkt heel eventjes verrast, maar weet meteen dat het een grapje is.
'dat is toch niet waar, juf, je hebt geen echt spinnen voor in de soep'
'Toch wel, kijk maar'
'Maar nee, dat is spaghetti!'  heeft Senne meteen door.


Onze groenten pruttelen op het vuur.


en dan kunnen we smullen!
Wees maar zeker dat het lekker is, een verse, gezonde soep daar hebben we altijd zin in!





Met de feestdagen worden er kerstkaartjes verstuurd, wij gaan onze kerstkaarten zelf maken!
We maken onze kaart op speciaal papier, al de ontwerpen van alle leerlingen van onze school worden opgehaald en gaan naar 'de drukkerij', daar worden onze ontwerpen verwerkt.
Als alles verwerkt is, wordt ons webwinkeltje geopend, elke leerling van onze school krijgt een eigen webwinkel. (meer info later)
Via de webwinkel kan je dan mensen uitnodigen, mama en papa, oma, opa, tante, nonkel, meter, peter, vrienden en vriendinnen van mama en papa van oma en opa, ...  Zij kunnen dan rechtstreeks via de webwinkel kerstkaartjes, of een placemat of een puzzel of een mok of een muismat of ... aankopen, de betaling gebeurt ook via de computer.
Van de opbrengst kopen wij materiaal voor de lessen Muzische Vorming.

We bekijken het filmpje op de computer en kiezen een ontwerpje.



Senne en Mats kiezen allebei hetzelfde ontwerpje.
Schoen en kous uit!
Juf schildert onze voet helemaal bruin, dan stempelen wij onze voet op papier.



Uiteraard moet onze voet gewassen worden.


voeten goed drogen, ook tussen de tenen!



en dan de kous en de schoen weer aantrekken.


We maken ook nog een groepswerkje.



Onze voetafdruk werken we nog verder af.




We leerden bij heks Kamille dat heksen met pluimen schrijven, dat willen we ook eens proberen!



Dit is kamille, een bloem die toch wel een beetje op een madeliefje lijkt.
Nu vinden we geen kamille in de tuin, in het voorjaar gaan we er zeker naar op zoek!


Van verse kamille kunnen we nu geen thee zetten, maar gelukkig zijn er theebuiltjes met kamille te koop in de winkel.


We laten de theezakjes trekken in onze theepot.


Zullen we genoeg kopjes hebben voor iedereen?


Ja, gelukkig wel.  We kunnen eindelijk proeven.
Thee met koekjes, let op, de thee is nog warm...


















Senne en Yuca lusten de thee niet, de andere kindjes lusten wel meerdere kopjes.

Bij heksje Kamille speelden we een leuk geluidenspelletje, maar we hadden niet genoeg tijd om er verder op in te gaan, dus spelen we in de klas het spel.

We zingen het lied: 'ogen dicht, het licht is uit' en dan luisteren we goed welk geluid we horen.
Dan toont juf een knuffel, wij zeggen welke knuffel we zien en welk geluid die maakt.
Het geluid nadoen is makkelijk, maar het geluid benoemen is niet altijd even makkelijk...

De hond zegt 'waf, waf' of 'woef' en dat noemen we blaffen.


Dit is de slang, ze sist, dat klinkt zo: sssssssss


'piep', zo piept de muis


koeien, loeien, dat vonden we een moeilijke, dan zeggen ze 'beuh' dat was natuurlijk een makkie


Dat de kikker kwaakt, wisten we allemaal, kwaak, kwaak!


Natuurlijk zat er ook een foppertje tussen, ah ja, dat hadden we kunnen verwachten.
We hebben wel heel diep nagedacht welk geluid de spin maakt, maar we wisten het echt niet!
En plots hadden we het door, Charlotte wist plots dat juf hen aan het foppen was, want 'spinnen die kan je niet horen, die kunnen je alleen maar kriebelen, en dat hoor je niet, dat voel je!'
Ha, ha, ha, dat was toch wel een goed grapje!



Als de kerstbomen droog zijn, kunnen we ze nog verder versieren.



'Juf, gaan we een heksenhoed maken?' vroeg Senne.
Ah, ja, dat doen we dan toch!



We luisteren naar het verhaal 'een huis vol spoken'.
Dat vinden we een leuk verhaaltje!
Een meisje verhuist naar een nieuw huis, in het huis wonen vele spoken, maar dat vindt het meisje niet erg.  Het is ook geen gewoon meisje, het is een heksje en ze kan als de beste spoken vangen!
Als ze alle spoken gevangen heeft, stopt ze hen in de wasmachine, nadien hangt ze hen te drogen aan de waslijn.  Als de 'spookjes' droog zijn, hangt ze hen aan het raam als gordijn, of legt ze op bed als dekentje.


We maken heksensoep, we gaan niet zomaar te werk, maar letten goed op!
We rollen met de dobbelsteen en kijken wat er bovenaan ligt.



als de zwarte spin bovenaan ligt, nemen we een zwarte spin en leggen die in de pot.











We maken het een beetje moeilijker.
We rollen de grote dobbelsteen om te zien welk ingrediƫnt we in de pot stoppen en we rollen de dobbelsteen om te zien hoeveel we van deze ingrediƫnten we in de pot stoppen.








In de gang hebben we spoken-kegels, we kegelen de spoken omver met pompoenen.








Onze heksenhoeden zijn af en we krijgen er nog een heksenkleed bij.
Juf stelt voor dat we tovenaars zijn, maar dat vinden wij geen goed idee, we willen 'heks' zijn en geen tovenaar!  Ok, dat is dan ook goed.



En weg zijn wij!



We zetten heksjes op de bezem.
Op de gele bezem, zetten we gele heksen, maar we tellen goed het aantal bolletjes, dan zetten we evenweel heksen op de bezem.






soms zijn de bezems bruin, dan moeten we kijken welke kleur de bolletjes hebben en de heksjes in dezelfde kleur als de bolletjes op de bezem zetten.





Natuurlijk spelen we ook nog in onze speelhoekjes.



Juf had het beloofd en nu is het zover, we gaan kastanjes poffen.

We gebruiken er de tamme kanstanjes voor, dat zijn de kastanjes met een pluisje, die mogen we opeten.  We moeten ze wel pellen, want de pel verteert niet...


We proeven eerst een 'rauwe' kastanje.




Dan proeven we een gepofte kastanje.




Grote fan zijn we niet, 't is goed dat we het eens geproefd hebben, maat het is niet voor herhaling vatbaar...

En dan vliegen we de vakantie in!


Na de vakantie verwelkomen we Gilles in onze klas.